Điện thoại như một công cụ — những quy tắc trong lớp học tiếng Đức

Bernd Kramer: So, jetzt sitzen wir hier im Sprachkursraum, und vor uns liegt die Aufgabenkarte.
Việt Hà: Darf ich für ein einziges Wort das Handy benutzen?
Bernd Kramer: Zwar ist ein Handy praktisch, aber für diese Aufgabe bleibt es nur ein Werkzeug.
Bernd Kramer: Also: ein Wort nachschlagen, und danach legen wir das Handy weg.
Việt Hà: Allerdings heißt das nicht, dass wir die ganze Zeile übersetzen.
Bernd Kramer: Genau, das ist die Regel – ich hake sie auf der Karte ab.
Việt Hà: Dann bleibt das Handy in der Tasche, und wir bleiben hier im Sprachkursraum.
Bernd Kramer: Einverstanden – wir bleiben in diesem Raum, bis die Aufgabe fertig ist.

Für die Aufgabe im Sprachkursraum habe ich später zu Hause weiter recherchiert. Auf einer Webseite fand ich schnell eine Behauptung, die genau zu meiner These passte.

Die Seite nannte jedoch keinen Autor und kein Datum. Ohne diese Angaben war eine Identifizierung der Quelle unmöglich, und der Text war für meine Aufgabe nicht zitierbar.

Bernd hat mir geraten, die Behauptung mit einem zuverlässigen Nachschlagewerk zu vergleichen. Ich war entschlossen, das noch am selben Abend zu tun.

Der Vergleich war entscheidend: Die Online-Seite übertrieb die Belege deutlich, obwohl die zitierten Zahlen nur einen kleinen Versuch betrafen. Beinahe hätte ich die Behauptung übernommen, ohne die Quelle zu prüfen.

Deshalb habe ich die Behauptung zu Recht aus meiner Aufgabe ausgeschlossen; für meine Argumentation war sie überflüssig. Allerdings habe ich im Journal notiert, wie ich zu diesem Urteil gekommen bin.